Hegemonie bilden. Pädagogische Anschlüsse an Antonio Gramsci. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Castro Varela, Marìa Do Mar; Khakpour, Natascha; Niggemann, Jan; u.a.
Sonst. Personen	Castro Varela, María Do Mar (Hrsg.); Khakpour, Natascha (Hrsg.); Niggemann, Jan (Hrsg.)
Titel	Hegemonie bilden. Pädagogische Anschlüsse an Antonio Gramsci. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2023), 320 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7799-5372-2; 978-3-7799-6073-7
DOI	10.58123/aliceopen-592
URN	urn:nbn:de:101:1-2023082321073445310189
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildung; Hegemonie; Pädagogik; Politische Bildung; Sozialpädagogik; Hegemonie; Politische Bildung; Sozialpädagogik; Gramsci, Antonio
Abstract	Antonio Gramsci gilt als meistzitierter italienischer Autor in den Geistes- und Sozialwissenschaften seit Machiavelli. Die Auseinandersetzung mit Gramsci prägt nicht nur die Cultural Studies, sondern ist auch Grundlage für Perspektiven kritischer Pädagogik. Das gilt auch zunehmend für den deutschsprachigen Diskurs, in dem bisher eine systematische Rezeption von Gramscis Werk in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften aussteht. Der vorliegende Band versammelt aktuelle transdisziplinäre und transnationale Beiträge und versteht sich als Anstoß zum Weiterdenken - in a Gramscian way. (Abstract übernommen).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1