Kenntnisse über das Störungsbild der Sprachentwicklungsstörung in der deutschen Gesellschaft. Awareness of developmental language disorders in the German public.

Autor/in	Scherger, Anna-Lena
Titel	Kenntnisse über das Störungsbild der Sprachentwicklungsstörung in der deutschen Gesellschaft. Awareness of developmental language disorders in the German public.
Quelle	In: Forschung Sprache, 11 (2023) 2, S. 130-150 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen; Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2196-6818
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Soziokultureller Faktor; Kind; Störung; Sprachentwicklung; Aufklärung (Information); Öffentlichkeit; Informationsbedarf; Deutschland
Abstract	Hintergrund: Wissenschaftler:innen unternehmen vielseitige Anstrengungen, in der Öffentlichkeit auf Sprachentwicklungsstörungen (SES) aufmerksam zu machen. In diesem Kontext wurde eine umfassende Befragung zum Bekanntheitsgrad der SES der Öffentlichkeit in 20 europäischen Ländern durchgeführt [...]. Daten aus Deutschland waren hier nicht vertreten. Fragestellung/Ziele: Im vorliegenden Beitrag werden deutsche Befragungsdaten ergänzt. Übergeordnetes Ziel ist es, zu eruieren, inwieweit sich das Bewusstsein für SES in Deutschlands Gesellschaft von dem in anderen Ländern unterscheidet, und Maßnahmen zur Stärkung der Bekanntheit der SES abzuleiten. Methode: In der vorliegenden Studie werden erste Daten einer umfassenden Befragung von N = 100 Personen präsentiert, welche mit dem 29 Items umfassenden Originalfragebogen von Thordardottir et al. (2021) in deutscher Übersetzung befragt wurden. Ergebnisse: Der Bekanntheitsgrad der SES liegt mit 74% im Vergleich im oberen Mittelfeld der europäischen Länder. Im Gegensatz zu den internationalen Daten spielt das Alter der Befragten hierbei keine Rolle. Einflussnehmend ist hingegen der sozioökonomische Faktor der Einkommenshöhe, welcher sich mit dem Bildungsabschluss korreliert zeigt. Schlussfolgerungen: Im Einklang mit (inter-)nationaler Literatur besteht weiterhin hoher Aufklärungsbedarf in der Gesellschaft. Hierbei sollte vor allem auf digitale Kampagnen, Weiterbildungsveranstaltungen und andere digitale Verbreitungswege gesetzt werden, um in Zukunft den Bekanntheitsgrad der SES sowie das Wissen um Störungsausprägungen erhöhen zu können. (Übernommen). Background: Researchers are making multifaceted efforts to raise public awareness about language developmental disorders (DLD). In this context, a comprehensive survey on the public awareness of DLD was conducted in 20 European countries [...]. However, data from Germany was not represented. Aims: In this paper, German survey data is added. The overall aim was to find out to what extent awareness of DLD in the German society differs from the awareness in other countries and to derive measures to increase it. Methods: This study presents data from a comprehensive survey of 100 individuals who completed the original 29-item questionnaire by Thordardottir et al. (2021) in German. Results: The level of awareness of DLD was 74%, which is in the upper middle range of European countries. In contrast to the international data, the respondents' age does not play a role in the German data. However, the socioeconomic factor of income level influences awareness of DLD and the respondents' income level is correlated to their education. Conclusions: There is a high need for raising the awareness of DLD in German society. In this context, digital campaigns, training events and other digital dissemination channels should be focused on in order to increase the level of awareness of DLD and the public's knowledge of the DLD characteristics in the future. (Übernommen).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1