Umsetzung eines sozialraumorientierten Konzeptes im Förder- und Betreuungsbereich.

Autor/inn/en	Abele, Michael; Mautsch, Norbert; Schlummer, Werner
Titel	Umsetzung eines sozialraumorientierten Konzeptes im Förder- und Betreuungsbereich.
Quelle	Aus: Schachler, Viviane (Hrsg.); Schlummer, Werner (Hrsg.); Weber, Roland (Hrsg.): Zukunft der Werkstätten. Perspektiven für und von Menschen mit Behinderung zwischen Teilhabe-Auftrag und Mindestlohn. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2023) S. 239-245 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2560-3; 978-3-7815-6002-4; 978-3-88617-918-3
DOI	10.25656/01:26779 10.35468/6002-20
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-267797
Schlagwörter	Sozialraum; Förderbedarf; Arbeit; Deutschland; Partizipation; Berufsbildung; Sonderpädagogik; Sozialraum; Modellversuch; Unterstützung; Modellversuch; Partizipation; Berufsbildung; Arbeit; Sonderpädagogik; Unterstützung; Werkstatt für Behinderte; Deutschland
Abstract	In Baden-Württemberg bieten sogenannte Förder- und Betreuungsbereiche (FuB) Arbeits- und Unterstützungsmöglichkeiten für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf. In diesem Beitrag erläutern die Autoren mit ihrer Praxis- und Einrichtungserfahrung entsprechende Aktivitäten einer Trägereinrichtung und zeigen dabei Wurzeln und Weiterentwicklungen auf im Kontext der beruflichen Bildung und der Sozialraumorientierung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1