Soziale Ungleichheit: global, beständig, herausfordernd.

Autor/inn/en	Grobbauer, Heidi; Langthaler, Margarita
Titel	Soziale Ungleichheit: global, beständig, herausfordernd.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 45 (2022) 4, S. 4-9Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
DOI	10.25656/01:26364 10.31244/zep.2022.04.02
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-263644
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbeteiligung; Soziale Ungleichheit; Soziale Benachteiligung; Bildung; Gerechtigkeit; Partizipation; Soziale Ungleichheit; Umwelt; Einkommensumverteilung; Weltbevölkerung; Bildungsbeteiligung; Transformation; Postkolonialismus; Globales Lernen; Weltbevölkerung; Gerechtigkeit; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Entwicklungsland; Globales Lernen; Partizipation; Postkolonialismus; Sozioökonomischer Faktor; Transformation; Umwelt; Einkommensumverteilung; Globaler Aspekt; Umsetzung
Abstract	Der Beitrag widmet sich dem Thema Ungleichheit als einem multidimensionalen Phänomen unter besonderer Berücksichtigung von Bildungsungleichheiten. Globale Ungleichheiten sind Teil der gegenwärtigen Polykrise, als Gerechtigkeitsfragen stellen sie eine wesentliche Herausforderung für sozial-ökologische Transformationsprozesse dar. (DIPF/Orig.). The article is dedicated to the topic of inequality as a multidimensional phenomenon with special consideration of educational inequalities. Global inequalities are part of the current polycrisis; as justice issues, they pose an essential challenge for socio-ecological transformation processes. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1