Die Kita-Leitung als Konfliktbegleiter:in.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Armbrust, Joachim
Titel	Die Kita-Leitung als Konfliktbegleiter:in.
Quelle	In: Praxis Kitaleitung, (2023) 2, S. 18-21 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2698-8992
DOI	10.25656/01:26324
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-263247
Schlagwörter	Konfliktbearbeitung; Konfliktlösung; Konfliktmanagement; Kindertagesstätte; Konfliktlösung; Kindertagesstätte; Leitung
Abstract	Die Kitaleitung als Vorbild muss den eigenen Gefühlen vertrauen können, vertritt authentisch ihre Werte, ist einfühlsam und mitfühlend, schafft Vertrauen, trägt zu einer vertrauensvollen Atmosphäre bei. Es ist Aufgabe der Leitung, die Teamdynamik der Einrichtung in einem wachen, für Veränderungsnotwendigkeiten offenen Raum zu halten. Sie trägt dazu bei, dass Teamgeist entsteht. Eine solche Grundlage ermöglicht es, Konflikte konstruktiv miteinander anzugehen und in begehbare Wege des Miteinanders zu überführen. (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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