Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Dohmen, Dieter |
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Titel | Übergang Schule-Ausbildung - Das Nadelöhr ist in der Pandemie noch enger geworden. |
Quelle | In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 70 (2022) 3, S. 359-381Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben; Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0034-1312; 2366-6749 |
DOI | 10.5771/0034-1312-2022-3-359 |
Schlagwörter | Berufsausbildung; Berufspädagogik; Deutschland; Auswirkung; Entwicklung; Pandemie; Übergang Schule - Beruf; COVID-19; Pandemie; Berufsausbildung; Ausbildungssystem; Berufspädagogik; Duales Ausbildungssystem; Auswirkung; Entwicklung; COVID-19; Deutschland |
Abstract | Der Beitrag untersucht die Entwicklungen im beruflichen Ausbildungssystem und analysiert die zu beobachtenden grundlegenden strukturellen Veränderungen. Die Entwicklungen der Corona-Pandemie verstärken die Trends der vergangenen Jahre, die nur durch übergreifende systemische Veränderungen aufgefangen werden können. (DIPF/Orig.). The article examines the developments in the vocational education and training system and analyzes the fundamental structural changes that can be observed. The developments of the Corona pandemic reinforce the previous trends, which can only be by overarching systemic changes. (DIPF/orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2024/1 |