Aufgaben zur Differenzierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Aufgaben zur Differenzierung.
Quelle	In: Grundschule, 45 (2013) 1, S. 32-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schreibwerkstatt; Differenzierender Unterricht; Aufgabenstellung; Schreibwerkstatt
Abstract	Das Stellen von einfallsreichen Aufgaben trägt wesentlich dazu bei, differenziertes Lernen in der Schule zu optimieren. Am Beispiel einer Schreibwerkstatt wird deutlich, wie dies gelingen kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/3

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