Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Rohland, Holger (Hrsg.); Kienle, Andrea (Hrsg.); Friedrich, Steffen (Hrsg.) |
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Institution | Gesellschaft für Informatik; DELFI (9, 2011, Dresden) |
Titel | DeLFI 2011. Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. 5. - 8. September 2011 Technische Universität Dresden. |
Quelle | Bonn: GI (2011), 266 S. |
Reihe | Lecture notes in informatics. 188. Proceedings |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch; englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISSN | 1617-5468 |
ISBN | 3-88579-282-6; 978-3-88579-282-6 |
Schlagwörter | Wissen; Individualität; Zufriedenheit; Deutschland; Informatikunterricht; Lernen; Motivation; Prüfung; Schule; Student; Universität; Wissen; Computerunterstützter Unterricht; Didaktik; Lernspiel; Vorlesung; Zufriedenheit; Leistung; Computerunterstütztes Verfahren; Individualität; Material; Studienanfänger; Videoaufzeichnung; Wirkung; Lehr-Lern-Forschung; E-Learning; Schule; Prüfung; Feedback; Lehr-Lern-Forschung; Lernen; Lernprozess; Motivation; Didaktik; Computerunterstützter Unterricht; Interaktives Lernen; Lernmittel; Lernspiel; Soziale Software; Videoaufzeichnung; Informatikunterricht; Visualisieren; Computerunterstütztes Verfahren; Universität; Hochschullehre; Vorlesung; Soziale Software; E-Learning; Implementierung; Konferenzschrift; Leistung; Material; Tagungsbericht; Wirkung; Notebook; Student; Studienanfänger; Konferenzschrift; Informationstechnologie; Deutschland |
Abstract | Dieser [...] Band "DeLFI 2011: Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik" fasst die akzeptierten "Full Paper" der Tagung zusammen. Dabei wurden zu den Schwerpunkten "Werkzeuge und Technologien für e-Learning", "Didaktik des e-Learning und Erfahrungen" [sowie] "Entwicklungsprozess und Einsatz von e-Learning" wissenschaftliche Beiträge eingeworben und ausgewählt, die aktuelle Arbeiten an Universitäten und Forschungseinrichtungen in Deutschland repräsentieren und auf der Tagung vorgestellt wurden. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2012/4 |