Entwicklungsdialog. Eine Interaktionsanalyse im Waldorfkindergarten.

Autor/inn/en	Heidtmann, Daniela; Schmitt, Reinhold
Titel	Entwicklungsdialog. Eine Interaktionsanalyse im Waldorfkindergarten.
Quelle	Mannheim: Verlag für Wissenschaftstransfer (2010), 190 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-942615-00-6
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Interaktionsanalyse; Entwicklungsdiagnostik; Kindheitsforschung; Deutschland; Europa; Kind; Waldorfpädagogik; Entwicklungsdiagnostik; Interaktionsanalyse; Kindheitsforschung; Kind; Videoanalyse; Besprechung; Betrachtung; Deutschland; Europa
Abstract	Der Entwicklungsdialog ist eine für die Waldorfpädagogik charakteristische Arbeitsform der Individualdiagnostik. Sie wird in diesem Buch exemplarisch anhand von Entwicklungsdialogen im Waldorfkindergarten untersucht: Mehrere Erzieherinnen tauschen sich nach intensiver vorgängiger Beobachtung detailliert in mehrstündigen Sitzungen über ein ausgewähltes Kind aus und entwerfen speziell auf dieses Kind zugeschnittene Hilfestellungen für den Erziehungsalltag. Das Buch präsentiert erstmalig eine systematische wissenschaftliche Untersuchung des Entwicklungsdialogs als Interaktionsereignis. Alle Ergebnisse basieren auf Videoaufzeichnungen authentischer Entwicklungsdialoge, die mit der Methode einer "anwendungsbezogenen Ethnomethodologie" analysiert werden. Mit über 150 Zitaten aus unterschiedlichen Entwicklungsdialogen gibt das Buch einen fundierten Einblick a) in die Struktur des Entwicklungsdialogs, b) in die vielfältigen Anforderungen, die mit seiner Durchführung verbunden sind, und c) in die sprachlich-interaktiven Verfahren, die sie bei der Bearbeitung der Anforderungen einsetzen. Ein Buch für Erzieher, Pädagogen, Lehrer und Eltern, aus der Praxis für die Praxis.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/2