Armes Kind - starkes Kind? Die Chance der Resilienz.

Autor/in	Zander, Margherita
Titel	Armes Kind - starkes Kind? Die Chance der Resilienz. Gefälligkeitsübersetzung: Poor child - strong child? The chance of resilience.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2008), 228 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-531-15226-4
DOI	10.1007/978-3-531-90858-8
Schlagwörter	Bewältigung; Erleben; Wahrnehmung; Armut; Deutschland; Kind; Sozialpädagogik; Wahrnehmung; Erleben; Bewältigung; Kind; Armut; Sozialpädagogik; Deutschland
Abstract	Die Untersuchung setzt sich mit der Frage auseinander, ob - und ggf. wie - sich das Resilienzkonzept auch auf Kinder übertragen lässt, die in Armutsverhältnissen aufwachsen. Zunächst wird ein kurzer Überblick über den aktuellen Resilienz-Diskurs gegeben, es wird eine Reihe von Studien vorgestellt, die sich explizit mit der Problematik von Kinderarmut aus der Resilienzperspektive auseinandergesetzt haben, und es wird der Stand der Kinderarmutsforschung in der Bundesrepublik resümiert. Sodann wird auf der Basis vorliegender Studien nach dem Erleben der betroffenen Mädchen und Jungen, nach ihrer Wahrnehmung, Deutung und Bewältigung der Risikosituation Armut gefragt. Abschließend werden Möglichkeiten der Förderung von Resilienz diskutiert und verschiedene Konzepte vorgestellt. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/3