Bildung der sozioemotionalen Kompetenzen über Betriebspraktika.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Repetto Talavera, Elvira; Perez-Gonzales, Juan Carlos
Titel	Bildung der sozioemotionalen Kompetenzen über Betriebspraktika.
Quelle	In: Europäische Zeitschrift für Berufsbildung, (2007) 40, S. 92-113 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106; 1977-0243
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Arbeitsplatz; Betriebspraktikum; Lernen; Spanien; Lernen; Soziale Kompetenz; Mentoring; Arbeitsplatz; Betriebspraktikum; Kompetenzentwicklung; Mentoring; Spanien
Abstract	Die Autoren befassen sich mit der Bedeutung der sozioemotionalen Kompetenz, die heute in der Arbeitswelt und für die Beschäftigungsfähigkeit einen hohen Stellenwert haben. Sozioemotionale Kompetenzen können am besten durch Erfahrung, angemessenes Training und in der Praxis erworben werden. Betriebspraktika stellen dabei für Studierende und Hochschulabsolventen eine ideale Gelegenheit dar, diese Kompetenzen zu entwickeln. Dies erfordert jedoch eine tutorielle Lernbegleitung. In dem Beitrag werden ausgehend von theoretischen Erörterungen der Erwerb und die Förderung sozioemotionaler Kompetenzen in Betriebspraktika behandelt. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2008/1

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