Cambodian upper secondary school education amid COVID-19 pandemic. Challenges and opportunities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thy Savrin; Ly Tong; Ean, Sokunthy
Titel	Cambodian upper secondary school education amid COVID-19 pandemic. Challenges and opportunities.
Quelle	Phnom Penh: CDRI, Cambodia Development Resource Institute (2023), viii, 37 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	CDRI working paper series. 137
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
ISBN	978-9924-500-41-4
Schlagwörter	Weiterführende Schule; Unterricht; Kambodscha
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2024/1

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