Tackling under-achievement. Why Australia should embed high-quality small-group tuition in schools.

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Autor/inn/en	Sonnemann, Julie; Hunter, Jordana
Titel	Tackling under-achievement. Why Australia should embed high-quality small-group tuition in schools.
Quelle	[Carlton, VIC]: Grattan Institute (2023), ca. 43 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Grattan Institute report. 2023, 01
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
ISBN	978-0-6456349-3-8
Schlagwörter	Bildung; Bildungsniveau; Schüler; Lernmethode; Unterricht; Bildungsinvestition; Finanzierung; Australien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2024/1

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