Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Sonnemann, Julie; Hunter, Jordana |
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Titel | Tackling under-achievement. Why Australia should embed high-quality small-group tuition in schools. |
Quelle | [Carlton, VIC]: Grattan Institute (2023), ca. 43 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Reihe | Grattan Institute report. 2023, 01 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie; Graue Literatur |
ISBN | 978-0-6456349-3-8 |
Schlagwörter | Bildung; Bildungsniveau; Schüler; Lernmethode; Unterricht; Bildungsinvestition; Finanzierung; Australien |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2024/1 |