An unfinished reflexive journey. Social work students' reflection on their placement experiences.

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Autor/inn/en	Lam, Ching Man; Wong, Hung; Leung, Terry Tse Fong
Titel	An unfinished reflexive journey. Social work students' reflection on their placement experiences.
Quelle	In: The British journal of social work, 37 (2007) 1, S. 91-105Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-3102
Schlagwörter	Feldforschung; Selbstbeurteilung; Lernen; Reflexion (Phil); Sozialarbeiter; Berufliches Selbstverständnis; Wissenschaftstheorie; Soziologie; Soziale Arbeit; Reflexivität; Theorie; Student; China
Abstract	The fieldwork placement is recognized as one of the major components of social work education and a major determinant of its quality. A key aspect of the learning process in the fieldwork placement is the exposition of practice encounters to the students' critical reflection.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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