The bidirectional effects of early poverty on children's reading and home environment scores. Associations and ethnic differences.

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Autor/in	Lee, Kyunghee
Titel	The bidirectional effects of early poverty on children's reading and home environment scores. Associations and ethnic differences.
Quelle	In: Social work research, 33 (2009) 2, S. 79-94Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen; Diagramm
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1070-5309
Schlagwörter	Langzeituntersuchung; Soziale Ungleichheit; Persönlichkeitsentwicklung; Sozialisation; Familie; Kind; Lesenlernen; Armut; Diskriminierung; Statistik; Analphabetismus; Analyse; Daten; Forschungsbericht; Wirkung; Ethnische Minderheit; USA
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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