Gibt es eine spezielle E-Didaktik?

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Autor/in	Willmann, Marc
Titel	Gibt es eine spezielle E-Didaktik?
Quelle	In: Evangelische Jugendhilfe, 86 (2009) 3, S. 156- 168Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-4992
Schlagwörter	Forschung; Psychoanalyse; Erziehungshilfe; Kind; Schule; Lernschwierigkeit; Didaktik; Unterricht; Orientierung; Therapie; Integration; Lebenswelt; Modell
Abstract	Die psychosozialen Problemlagen im Bereich der schulischen Erziehungshilfe lassen sich nicht alleine mit den Bordmitteln der Didaktik bearbeiten. Daher scheint es erforderlich, über spezielle Unterrichtskonzepte nachzudenken, die Verbindungen zu therapeutischen Verfahren herstellen. Vor diesem Hintergrund verweist eine "E-Didaktik" auf Konzepte des therapeutischen Unterrichts als Bestandtteil eines therapeutischen Milieus.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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