Geschichte zum Anfassen. Kinder als Vergangenheitsforscher.

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Autor/inn/en	Schmidt, Diana; Schreiber, Peter
Titel	Geschichte zum Anfassen. Kinder als Vergangenheitsforscher.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 13 (2010) 5, S. 36-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Selbsterfahrung; Generationenbeziehung; Kind; Kindertagesstätte; Lernen; Sozialgeschichte; Vergangenheit; Dauer; Praxis; Zukunft
Abstract	Der alte Grundstein ganz unten in der Mauer des Kindergartens ist eigentlich nie richtig bemerkt worden. Kein Wunder, stand doch ein großes Gebüsch davor. Als dieses im Rahmen einer Spielplatzumgestaltung zurückgeschnitten wurde, fiel der weiße Stein in der roten Wand sofort auf.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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