Die Bedeutung der Qualifizierung von Fachkräften in der Jugendhilfe.

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Autor/in	Steinbacher, Elke
Titel	Die Bedeutung der Qualifizierung von Fachkräften in der Jugendhilfe.
Quelle	In: Schriftenreihe / EREV, 52 (2011) 2, S. 21-32Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-4984
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Erziehungshilfe; Soziales Handeln; Ausbildung; Professionalisierung; Qualifikation; Praktikum; Berufsbild; Sozialpädagoge; Definition
Abstract	Ausgehend von den Qualifikationen, die bei Fachkräften in der Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere in den stationären Erziehungshilfen, vorzufinden sind, geht die Autorin in diesem Beitrag der Frage nach, wie sich sozialpädagogische Professionalität definieren lässt und welche spezifischen Anforderungen die Praxis Sozialer Arbeit an das Handeln von Fachkräften in der Jugendhilfe stellt. Schließlich werden Kompetenzvermittlung und -aneignung in Aus- und Fortbildung sowie in der Berufspraxis aufgezeigt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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