Beschwerden in der Kindertagesbetreuung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Köster, Marc
Titel	Beschwerden in der Kindertagesbetreuung.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 26 (2023) 3, S. 66-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Kind; Kindertagesstätte; Partizipation; Rechtsanspruch; Fortbildung; Kritik; Verfahren; Erzieher
Abstract	Viele Menschen finden es unangenehm, sich zu beschweren oder Kritik zu üben. Sie erleben es als ungewohnt, eine Rückmeldung oder ein sogenanntes Feedback zu geben. Ebenso andersherum: Wenn sich andere über das eigene Verhalten, die Arbeit oder Gegebenheiten beschweren, kann dies als verletzend oder bewertend wahrgenommen werden. Eigentlich sind derartige Informationen aber ein Geschenk: Denn Beschwerden sind eine Chance, etwas zu verbessern. Dies betrifft auch die Kindertagesbetreuung, Kindertagesstätten wie auch die Kindertagespflegestellen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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