Diskriminierungssensible Praxis in KITAS umsetzen.

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Autor/inn/en	Mischko, Till; Hallensleben, Mara
Titel	Diskriminierungssensible Praxis in KITAS umsetzen.
Quelle	In: Jugendhilfe-Report, (2023) 4, S. 17-20Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Klassismus; Erleben; Vorurteil; Kind; Kindertagesstätte; Armut; Diskriminierung; Diskurs; Praxis; Prävention; Vielfalt
Abstract	Diskriminierungsmechanismen wie Klassismus wirken bereits in der Kita. Daraus ergeben sich spezifische Anforderungen an die pädagogische Praxis.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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