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Sonst. PersonenHorstmann, Simone (Hrsg.)
TitelInterspezies Lernen: Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und Tierrechtsbildung.
QuelleBielefeld: transcript Verlag (2021), 425 S.
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ReiheHuman-Animal Studies. 27
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
ISSN2702-9468
ISBN978-3-8394-5522-7
DOI10.14361/9783839455227
URNurn:nbn:de:0168-ssoar-89024-5
SchlagwörterBildung; Bildungstheorie; Pädagogik; Lernprozess; Didaktik; Mensch; Tier; Tierschutz; Kulturwissenschaft
AbstractTierschutz- und Tierrechtsfragen haben mittlerweile die Lehrpläne, Tagesordnungen und Schwerpunktsetzungen der unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen und -initiativen erreicht. Deren Akteur*innen stehen vor der Herausforderung, die Relevanz von Tierethik und Tierrechten nicht nur der Sache nach darzulegen, sondern auch deren Vermittlung zu konzeptualisieren: Wie können tierschutz- und tierrechtsbezogene Bildungsprozesse gestaltet werden? Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren dazu bildungstheoretische Grundlinien ihrer jeweiligen Fächer für ein Lernen, das konsequent speziesübergreifend gedacht ist und also von einem Standpunkt des Menschen "Inter-Spezies" ausgeht.
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2024/1
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