Fortschritt durch Beratung. Gelingensbedingungen, Handlungsräume und praktischer Nutzen.

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Autor/inn/en	Fehse, Petra; Rohr, Carsten
Titel	Fortschritt durch Beratung. Gelingensbedingungen, Handlungsräume und praktischer Nutzen.
Quelle	In: Lernende Schule, 26 (2023) 104, S. 8-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Kommunikation; Schulentwicklung; Beratung; Zeit; Unterstützung
Abstract	Weiterentwicklung von Schule ist alles andere, als einfach umzusetzen. Wann die Unterstützung von Schulentwicklungsberatung einen Fortschritt bedeuten kann, soll hier anhand von Gelingensbedingungen und Handlungsräumen aufgezeigt werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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