Soziales Lernen im Lernsettingmix.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weber, Peter J.
Titel	Soziales Lernen im Lernsettingmix.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, 56 (2023) 4, S. 20-24Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X; 2699-5581
Schlagwörter	Bildung; Künstliche Intelligenz; Lehr-Lern-Prozess; Soziales Lernen; Digitalisierung
Abstract	Bei digitalen synchronen Tools wie "ChatGPT" können viele physische Elemente des Lernens nicht abgebildet werden, vor allem nicht die affektive Komplexität von Persönlichkeitsbildung. Dies kann - positiv gewendet - zu einer Aufwertung der physischen Präsenz im modernen Lehr-Lern-Geschehen führen: zu einer intelligenten Re-Analogisierung, mit mehr Mixed-oder Blended-Formaten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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