Ganzheitliche Lernbegleitung.

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Autor/in	Höfer, Carina
Titel	Ganzheitliche Lernbegleitung.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 48 (2023) 3, S. 124-128Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Pädagogik; Emotion; Entspannung; Kindesentwicklung; Kreativität; Psychomotorik; Kind; Schule; Lernen; Individualisierung; Übungsgestaltung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Balance; Körperwahrnehmung; Praxisbericht; Übungssammlung
Abstract	Der Fachartikel lädt dazu ein, den Blick für eine alternative Form des Lernens zu öffnen. Kindliches Lernen folgt keinen strikten Regeln, sondern sollte auf ganzheitlicher Ebene betrachtet werden. Das vorgestellte Konzept orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen eines jeden Kindes. In kleinen Praxisbeispielen werden konkrete Übungen vorgestellt, die eine große Wirkung entfalten können. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1

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