Kompetenzorientierung durch Digitalisierung. Ein "Doppelpass" mit nachhaltiger Wirkung?!

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Autor/in	Vohle, Frank
Titel	Kompetenzorientierung durch Digitalisierung. Ein "Doppelpass" mit nachhaltiger Wirkung?!
Quelle	Aus: Sygusch, Ralf (Hrsg.); Hapke, Julia (Hrsg.); Liebl, Sebastian (Hrsg.); Töpfer, Clemens (Hrsg.): Kompetenzorientierung im Sport. Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele. Schorndorf: Hofmann (2022) S. 504-513Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7780-4980-1; 978-3-7780-4980-8
Schlagwörter	Kompetenz; Lernerfolg; Lernbedingungen; Lernmotivation; Lernziel; Fachdidaktik; Digitalisierung; Sportpädagogik; Sportunterricht; Vereinssport; Ausbildung; Trainer; Fortbildung; Deutscher Olympischer Sportbund; Übungsleiter
Abstract	In diesem Beitrag wird beispielhaft veranschaulicht, wo Kompetenzorientierung und Digitalisierung im Kontext der Trainerbildung in eine Wechselbeziehung treten, wie also Kompetenzorientierung durch Digitalisierung umgesetzt werden kann. Anschließend wird skizziert, wie eine nachhaltige Wirkung dieser Wechselbeziehung gesichert werden kann. Dabei geht es in erster Linie um sogenannte e-Portfolios, also elektronische Sammelmappen für digitale Lernartefakte. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1

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