II. Sozialisationsprozesse in Bürgerinitiativen - Veränderungen von politischen Einstellungen und Verhaltensweisen durch das Engagement in Aktionsgruppen.

Autor/in	Beer, Wolfgang
Titel	II. Sozialisationsprozesse in Bürgerinitiativen - Veränderungen von politischen Einstellungen und Verhaltensweisen durch das Engagement in Aktionsgruppen.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 3 (1980) 1-2, S. 44-63 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2433; 0175-0488
DOI	10.25656/01:27027
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-270277
Schlagwörter	Solidarität; Erfahrung; Soziales Umfeld; Begriff; Selbstbewusstsein; Sozialisation; Sozialisationstheorie; Lernprozess; Bürgerinitiative; Engagement; Politische Sozialisation; Politisches Verhalten; Widerstand (Pol); Auswirkung; Mitarbeit; Sachkompetenz; These; Änderung; Gruppe (Soz); Erwachsener
Abstract	Im ersten Kapitel ist an verschiedenen Stellen darauf hingewiesen worden, welch eminente Bedeutung für die Entstehung von politischem Veränderungs- und Unruhepotential den Erfahrungen, die die an Bürgerinitiativen Beteiligten machen und den daraus resultierenden Lernprozessen zukommen. Diese Funktion von Bürgerinitiativen als Sozialisationsinstanz und ihre politische Bedeutung soll in dem vorliegenden Beitrag dargestellt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1