Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Peukert, Lena |
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Titel | Miriam Hörnlein: Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern. Biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation. Wiesbaden: Springer VS 2019 (260 S.). [Rezension]. |
Quelle | In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 19 (2020) 5Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (Rezension); PDF als Volltext (Rezension) |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1613-0677 |
DOI | 10.25656/01:24095 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-240954 |
Schlagwörter | Symbolischer Interaktionismus; Biografieforschung; Empirische Untersuchung; Qualitative Forschung; Schule; Lehrer; Systemtheorie; Berufsbiografie; Professionalisierung; Biografie; Rezension; Struktur; Studie; Theorie |
Abstract | Rezension von: Miriam Hörnlein: Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern. Biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation. Wiesbaden: Springer VS 2019 (260 S.; ISBN 978-3-658-27254-8; 49,99 EUR). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2024/1 |