Individuelle Förderung als Schulentwicklungsaufgabe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sonnenburg, Nadine
Titel	Individuelle Förderung als Schulentwicklungsaufgabe.
Quelle	Aus: Schule 21st - Perspektiven der Schulentwicklung im 21. Jahrhundert. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019) S. 212 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Transfer Forschung - Schule. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2365-3302
ISBN	978-3-7815-5607-2
Schlagwörter	Forschung; Individuelle Förderung; Transfer; Schule; Schulentwicklung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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