Arm und warm? Kein Interesse!

Autor/inn/en	Dijk, Henk van; Riezebos, Aalt
Titel	Arm und warm? Kein Interesse!
Quelle	Aus: Kroß, Eberhard (Hrsg.); Westrhenen, Johan van (Hrsg.): Internationale Erziehung im Geographieunterricht. Zweites deutsch-niederländisches Symposium - Bochum 1991. Nürnberg: Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik e.V. (1992) S. 77-87 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geographiedidaktische Forschungen. 22
Beigaben	Tabellen; Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-925319-09-3; 978-3-925319-09-9
Schlagwörter	Schüler; Internationale Erziehung; Interesse; Entwicklungsland; Niederlande
Abstract	Den Entwicklungsländern wird [...] im Erdkunde-Lehrplan der Sekundarstufe große Beachtung geschenkt. In den Niederlanden wird dieses Thema besonders im zweiten Jahr der Sekundarstufe, also in der Altersstufe von 12-14 Jahren, ausführlich behandelt. [....] Durch die Medien, vor allem durch das Fernsehen, bekommen die Schüler in häufig unpädagogischer Weise Grundinformationen über "die armen Länder" zu hören und zu sehen (VAN WESTRHENEN 1984). Die Länder und Menschen im armen Teil der Welt geraten meistens gerade wegen ihres Elends in die Schlagzeilen. Hierdurch erhalten die Schüler ein einseitig negatives Bild von diesem Teil der Welt. Kurzum: Für die meisten Schüler geht es bei diesem Thema um "nichts als Elend". Durch eine Untersuchung des Interesses an der Dritten Welt soll versucht werden, die oben gestellte Frage etwas zu erhellen. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1