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Autor/inKivanç Contuk, Tuba
TitelEnglish language curriculum in Slovakia.
QuelleAus: Curricular perspectives on teaching English as a foreign language in the world. Berlin: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften (2022) S. 67-73
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. 72-73
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-631-87570-4; 978-3-631-88803-2; 978-3-631-88804-9; 978-3-631-88805-6
DOI10.3726/b20324
SchlagwörterCurriculum; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Slowakei
AbstractBeing an indispensable communication tool, English has become popular as more and more people have been trying to learn this language. Thus, English language teaching and learning programs have gained importance throughout the world. This chapter aims to examine and reveal the strengths and weaknesses of the EFL curriculum of Slovakia. Starting from this point of view, it is also aimed to draw conclusions to contribute to the EFL curriculum and classroom applications in the world context.
Erfasst vonLeibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update2024/1
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