Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schmid, Michaela |
---|---|
Titel | Eine erziehungstheoretische Perspektive auf Bildungsmedien. |
Quelle | Aus: Balcke, Dörte (Hrsg.); Benecke, Jakob (Hrsg.); Richter, Andrea (Hrsg.); Schmid, Michaela (Hrsg.); Schulz-Gade, Herwig (Hrsg.): Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs. Festschrift für Eva Matthes zum 60. Geburtstag. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2022) S. 39-50
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben S. 49-50 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-7815-2506-1; 978-3-7815-5947-9 |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Pädagogik; Bildungsforschung; Lehrmittel; Schulbuch; Schulbuchforschung |
Abstract | Eine systematische Fundierung des Wortes "Bildungsmedien" unter einer allge-meinpädagogischen Perspektive ist bislang noch nicht erfolgt. Vielmehr finden sich in der Literatur diverse Begriffe von Bildungsmedien, oft auch eine synonyme Verwendung mit den Worten "Bildungsmittel" und "Lehr-Lernmittel". Dieser mangelnden Klarheit im Begriffssystem soll ein erster Versuch der erziehungs-theoretischen Bestimmung von Bildungsmedien (sowie umliegender Begriffe) in vorliegendem Aufsatz skizzenhaft entgegengesetzt werden. |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2024/1 |