Die Unvermeidlichkeit der Allgemeinen Erziehungswissenschaft als Aufgabe. Zur reflexiven Grundlegung der Disziplin Erziehungswissenschaft.

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Autor/in	Baader, Meike Sophia
Titel	Die Unvermeidlichkeit der Allgemeinen Erziehungswissenschaft als Aufgabe. Zur reflexiven Grundlegung der Disziplin Erziehungswissenschaft. Paralleltitel: The inevitability of general educational science as a task. On the reflective foundation of the discipline of educational science.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 99 (2023) 4, S. 450-461Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2589-0581
DOI	10.30965/25890581-09703114
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Problemlösen; Generationenbeziehung; Geschlecht; Orientierung; Reflexion (Phil); Macht; Transformation; Praxis; Professionalität; Theorie
Abstract	The article justifies the inevitability of general educational science. However, this is no longer a given, because a quarter of all educational science courses do not require general educational science or the teaching of basic principles. General educational science provides basic, orientation and reflective knowledge. General educational science is unavoidable for a reflective educational science. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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