'Begeisterung für Neues' als historisch-systematisches Grundproblem Pädagogischer Anthropologie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steffel, Matthias
Titel	'Begeisterung für Neues' als historisch-systematisches Grundproblem Pädagogischer Anthropologie.
Quelle	Aus: Peskoller, Helga (Hrsg.); Zirfas, Jörg (Hrsg.): Die Kunst der Begeisterung. Anthropologische Erkenntnisse und pädagogische Praktiken. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2023) S. 60-80 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 78-80
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-7467-3
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Pädagogische Anthropologie; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Enthusiasmus; Kritik; Pestalozzi, Johann Heinrich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2024/1

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