90 Minuten auf dem Machu Picchu - Escape Room im Spanischunterricht.

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Autor/in	Jäger, Laura Celina
Titel	90 Minuten auf dem Machu Picchu - Escape Room im Spanischunterricht.
Quelle	In: Hispanorama, (2022) 176, S. 50-55Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Zitatboxen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Digitale Medien; Spiel; Sprachenlernen; Fremdsprache; Spanisch; Spanischunterricht; Peru
Abstract	In dem Artikel können Schülerinnen digital den Machu Picchu sehen und in die Kultur Perus eintauchen. Die Autorin wägt nicht nur positive sondern auch negative Faktoren der Verwendung von digitalen Spielen im Fremdsprachenunterricht ab und erklärt Leserinnen die einzelnen Rätsel etappenweise. (Orig.).
Erfasst von	Universität Paderborn - Institut für Romanistik
Update	2024/1

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