Zur Einführung: Plurizentrik im Spanischunterricht.

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Autor/inn/en	Polzin-Haumann, Claudia; Korb, Fabienne
Titel	Zur Einführung: Plurizentrik im Spanischunterricht.
Quelle	In: Hispanorama, (2022) 178, S. 8-11Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Fachdidaktik; Varietät; Sprachenlernen; Fremdsprache; Spanisch; Spanischunterricht; Lateinamerika; Spanien
Abstract	Die Autorinnen schreiben in ihrem Artikel über den Umgang der Plurizentrik im Spanischen. Dies wird zunächst definiert und daraufhin dem Leser den Umgang im Fremdsprachenunterricht nähergebracht. (Orig.).
Erfasst von	Universität Paderborn - Institut für Romanistik
Update	2024/1

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