Sobre el arcoíris: Einführende Gedanken zum gendergerechten Spanischunterricht.

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Autor/in	Reza Links, Frank
Titel	Sobre el arcoíris: Einführende Gedanken zum gendergerechten Spanischunterricht.
Quelle	In: Hispanorama, (2023) 179, S. 8-12Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Gender; Didaktik; Sprachenlernen; Fremdsprache; Spanisch; Spanischunterricht
Abstract	Der Autor stellt eine Einführung zum genderneutralen Spanischunterricht dar. Dafür legt er verschiedenste Punkte auf und zeigt auf, warum Gendervielfalt ein präsentes Thema ist und auch für Beginner im 1. Lernjahr Spanisch funktionieren kann. Zudem werden Ideen für die Unterrichtskonzeption vorgestellt. (Orig.).
Erfasst von	Universität Paderborn - Institut für Romanistik
Update	2024/1

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