Geschlechterrollen in Spanischlehrwerken.

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Autor/in	Neveling, Christiane
Titel	Geschlechterrollen in Spanischlehrwerken.
Quelle	In: Hispanorama, (2023) 179, S. 14-19Verfügbarkeit
Beigaben	Zitatboxen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Gender; Didaktik; Lehrwerk; Sprachenlernen; Fremdsprache; Spanisch; Spanischunterricht
Abstract	Die Autorin stellt in ihrem Artikel verschiedene Beispiele von Geschlechterbildern in spanischen Werken vor und erklärt zudem den Einfluss dieser auf Schüler*innen. (Orig.).
Erfasst von	Universität Paderborn - Institut für Romanistik
Update	2024/1

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