Construyendo puentes - Building bridges: Bericht eines sprachenübergreifenden Kooperationsprojekts zum Thema Sprachmittlung aus den Perspektiven der Multimodalität und der Pragmatik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Arriagada, Melanie; Marxl, Anika
Titel	Construyendo puentes - Building bridges: Bericht eines sprachenübergreifenden Kooperationsprojekts zum Thema Sprachmittlung aus den Perspektiven der Multimodalität und der Pragmatik.
Quelle	In: Hispanorama, (2023) 180, S. 32Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen; Grafiken; Endnoten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Didaktik; Projekt; Sprachenlernen; Fremdsprache; Sprachmittlung; Spanisch; Spanischunterricht; Digitalisierung; Bericht
Abstract	Dieser Artikel berichtet, wie ein Kooperationsseminar zwischen der WWU Münster (Didaktik des Englischen) und der Bergischen Universität Wuppertal (Didaktik des Spanischen) die Herausforderungen der Förderung der komplexen Sprachmittlungskompetenz aus der Perspektive der Multiliteralität und der interkulturellen Pragmatik angeht. (Orig.).
Erfasst von	Universität Paderborn - Institut für Romanistik
Update	2024/1

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