Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Wang, Jingying; Jou, Min |
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Titel | The influence of mobile-learning flipped classrooms on the emotional learning and cognitive flexibility of students of different levels of learning achievement. |
Quelle | In: Interactive learning environments, 31 (2023) 3, S. 1309-1321Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1744-5191 |
DOI | 10.1080/10494820.2020.1830806 |
Schlagwörter | Kognitives Lernen; Lernerfahrung; Lerntheorie; E-Learning |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2024/1 |