Analoge und digitale Medien als Lerngelegenheiten im Schul- und Unterrichtsalltag der Primarstufe.

Autor/inn/en	Zenke, Christian Timo; Freke, Nicole; Kemper, Katharina; Bernat, Claudia; Spreter von Kreudenstein, Marie; Walter, Jutta
Titel	Analoge und digitale Medien als Lerngelegenheiten im Schul- und Unterrichtsalltag der Primarstufe.
Quelle	In: Schule - Forschen - Entwickeln, 1 (2022) 1, S. 96-106 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2940-0686
DOI	10.11576/sfe_ls-6034
Schlagwörter	Digitale Medien; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Primarbereich; Laborschule; Unterrichtspraxis; Unterrichtsmaterial; Digitalisierung; Forschungsprojekt
Abstract	Im Mittelpunkt des Forschungs- und Entwicklungsprojekts steht die Frage, wie es gelingen kann, digitale und analoge Medien gezielt als bereichernde Lerngelegenheiten in den Schul- und Unterrichtsalltag der laborschuleigenen Primarstufe zu integrieren - ohne dabei zugleich die schwierige Balance von individuellem und gemeinsamem Lernen aus dem Blick zu verlieren. Das Projekt zielt vor diesem Hintergrund darauf ab, ein grundlegendes Konzept zum Umgang mit digitalen Medien in der laborschuleigenen Primarstufe (Vorschuljahr bis Jahrgang 5) zu entwickeln, zu evaluieren und zu implementieren - und dies unter besonderer Berücksichtigung der Herausforderungen eines inklusiven Unterrichts im schulischen Großraum.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1