GEW: Schule soll mehr öko-soziale Zusammenhänge vermitteln.

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Autor/in	Günther, Ulrike
Titel	GEW: Schule soll mehr öko-soziale Zusammenhänge vermitteln.
Quelle	In: zwd-Politikmagazin. Newsletter, (2020) 26. Oktober 2020 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2199-3025
Schlagwörter	Bildung; Auswertung; Bildungspolitik; Kulturpolitik; Schulpolitik; Förderung; Wissenschaft; Hochschulpolitik; Wissenschaftspolitik; Gewerkschaft; Informationsdienst; PISA (Programme for International Student Assessment)
Abstract	Bundesdeutsche Schüler*innen sind laut einer PISA-Sonderauswertung in globalen Fragen selbstbewusst, besitzen Respekt für andere Kulturen, haben jedoch kein großes Interesse, etwas über fremde Gebräuche zu lernen. Die Erziehungsgewerkschaft GEW spricht sich dafür aus, kulturelle Vielfalt und Bildung zu nachhaltiger Entwicklung an Schulen zu fördern.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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