Begrenzt offen. Erste Ergebnisse des Forschungsprojekts "Open Access in der Berufsbildungsforschung". 1. Auflage.

Autor/inn/en	Getz, Laura; Langenkamp, Karin; Rödel, Bodo; Taufenbach, Kerstin; Weiland, Meike
Titel	Begrenzt offen. Erste Ergebnisse des Forschungsprojekts "Open Access in der Berufsbildungsforschung". 1. Auflage.
Quelle	Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (2020), 62 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Diskussionspapiere / Bundesinstitut für Berufsbildung. 221
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Anhang
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8474-2948-5; 978-3-8474-2948-7; 978-3-96208-223-9
URN	urn:nbn:de:0035-0879-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Berufsbildung; Wissenschaftliche Literatur; Open Access
Abstract	Open Access verändert auch in der Berufsbildungsforschung die Publikationslandschaft und damit die Wissenschaftskommunikation. Das Forschungsprojekt "Open Access in der Berufsbildungsforschung" (OABBF) untersucht Bedingungen für die Akzeptanz, Verbreitung und Nutzung des Open-Access-Publikationsmodells. Das Wissenschaftliche Diskussionspapier stellt die Ergebnisse der ersten Projektphase dar, in der strukturierte Gruppendiskussionen mit Autorinnen und Autoren durchgeführt wurden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/3