Wege aus der Kinderarmut. Zur Bedeutung sozialräumlicher Vernetzung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lutz, Ronald
Titel	Wege aus der Kinderarmut. Zur Bedeutung sozialräumlicher Vernetzung.
Quelle	Oldenburg: Paulo-Freire-Verlag (2008), 25 S.Verfügbarkeit
Reihe	Aspekte der Freire-Pädagogik. 52
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86585-152-9
Schlagwörter	Befreiungspädagogik; Bewusstseinspädagogik; Kinderarmut; Sozialraum; Sozialpädagogik; Emanzipatorische Erziehung; Sozialraum; Bewusstseinspädagogik; Vernetzung; Emanzipatorische Erziehung; Bildungsprogramm; Sozialpädagogik; Vernetzung; Freire, Paulo
Abstract	Inhalt: Wege aus der Kinderarmut; Zur Bedeutung sozialräumlicher Vernetzung; Vorbemerkung; Zugänge zu einem sozialpädagogischen Programm; Sozialpädagogische Ansätze; Sozialräumliche Ebene.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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