Die Krise des Französischunterrichts in der Diskussion (2021). [Rezension].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rohmann, Tim
Titel	Die Krise des Französischunterrichts in der Diskussion (2021). [Rezension].
Quelle	In: Französisch heute, 53 (2022) 1, S. 36-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Krise; Rezension; Französisch; Schulpraxis; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Krise; Rezension
Abstract	Rezension zu: Die Krise des Französischunterrichts in der Diskussion : empirische Forschung zur Frankoromanistik - Lehramtsstudierende im Fokus / Matthias Grein, Birgit Schädlich, Janina M. Vernal Schmidt (Hrsg.). - Berlin : J. B. Metzler, [2021]. - 240 Seiten. - ISBN 978-3-476-05801-0.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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