Stories that Move. Linking past and present in education against discrimination: key elements and challenges.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Polak, Karen
Titel	Stories that Move. Linking past and present in education against discrimination: key elements and challenges.
Quelle	In: Didactica historica, (2019) 5, S. 103-108 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2297-7465
Schlagwörter	Empowerment; Digitale Medien; Medieneinsatz; Historisches Lernen; Unterrichtspraxis; Unterrichtsmaterial; Diskriminierung; Kulturelle Bildung; Biografie; Online-Angebot
Abstract	Stories that Move is an online toolbox for learningabout discrimination that aims to contribute tointercultural historical learning and to encourageyoung people to reflect on how discriminationaffects people's lives. The toolbox includes mate-rials for learners, which are available in sevenEuropean languages. One of the five modules, Life Stories, uses historical biographies. This articlelooks at how this module was received by educa-tors across Europe.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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