Der Altersfaktor beim fortgeschrittenen Zweitspracherwerb. Die Wortstellung im Deutschen bei polnisch-deutsch bilingualen Kindern.

Autor/in	Dlugosz, Kamil
Titel	Der Altersfaktor beim fortgeschrittenen Zweitspracherwerb. Die Wortstellung im Deutschen bei polnisch-deutsch bilingualen Kindern.
Quelle	Tübingen: Narr Francke Attempto (2021), 214 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Language Development. 41
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	9783823303022; 9783823384984; 9783823394983
Schlagwörter	Alter; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Wortstellung; Spracherwerb; Wortstellung; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Alter
Abstract	Inhalt: 1 Einleitung und Zielsetzung 2 Entwicklung der kindlichen Zweisprachigkeit 3 Wortstellung im Deutschen und im Polnischen 4 Einfluss des Alters auf den Erwerb der Wortstellung im Deutschen 5 Methodisches Vorgehen der Studie 6 Ergebnisse der Untersuchung 7 Diskussion der Untersuchungsergebnisse 8 Implikationen für die Sprachdiagnostik bei zweisprachigen Kindern 9 Zusammenfassung und Ausblick Literaturverzeichnis Tabellenverzeichnis Abbildungsverzeichnis Abkürzungsverzeichnis Zusammenfassung im Polnischen (Streszczenie w jezyku polskim) Anhang. - Diese Arbeit widmet sich dem Altersfaktor beim kindlichen Zweitspracherwerb. Sie geht der Frage nach, welchen Einfluss das Alter bei Erwerbsbeginn längerfristig auf die syntaktische und allgemein-grammatische Kompetenz bilingualer Kinder in ihrer Zweitsprache hat. Untersucht werden polnischsprachige Kinder, die Deutsch als frühe Zweitsprache erwerben.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1