Kinder in der Kita heilpädagogisch begleiten und fördern. Inklusion im Kontext einer Regeleinrichtung.Ein Praxisbuch.

Sonst. Personen	Körfer-Mommertz, Nicole (Mitarb.)
Titel	Kinder in der Kita heilpädagogisch begleiten und fördern. Inklusion im Kontext einer Regeleinrichtung.Ein Praxisbuch.
Quelle	Berlin: bhp-Verl. (2012), 68 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-942484-05-3
Schlagwörter	Erziehungsstil; Handlungskompetenz; Kindheit; Förderungsmaßnahme; Eltern; Kindertagesstätte; Verhaltensauffälligkeit; Inklusion; Rechtslage; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderpädagoge; Praxis
Abstract	Dieses Praxishandbuch will Anregungen geben, eine neue Perspektive zu heilpädagogischer Arbeit in Regeleinrichtungen einzunehmen. Die Autorinnen setzen sich in der Schrift fachlich damit auseinander, welche gesetzlichen Grundlagen ein heilpädagogisches Handeln in Regeleinrichtungen ermöglichen und vorgeben. Sie stellen sich die Frage, ob nicht auch die veränderten Lebensbedingungen eine heilpädagogische Praxis in den Einrichtungen erfordern. Erzieherinnen und Erzieher beklagen, dass die Auffälligkeiten bei Kindern immer früher und stärker auftreten und dass Eltern in ihrem Erziehungsauftrag überfordert sind. Anhand von vier Beispielen wird ein Einblick gegeben, wie eine an den Bedürfnissen einzelner Kinder und Kindergruppen ausgerichtete Begleitung unter Berücksichtigung heilpädagogischer Prinzipien gelingen kann.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1