Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kneidinger, Lisa |
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Titel | Kindliche Bildungsprozesse ko-konstruktiv begleiten. Ein Forschungsbericht zu intuitiven Theorien im naturwissenschaftlichen Bereich bei Kindern und bewusst gestalteten Interaktionen. |
Quelle | In: Unsere Kinder, (2013) 1, S. 20-21Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2518-3907 |
Schlagwörter | Bildung; Pädagogik; Evaluation; Kind; Interaktion; Lernen; Mensch-Umwelt-Beziehung; Theorie; Österreich |
Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
Update | 2023/1 |