Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Radeiski, Bettina |
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Titel | Argumentieren lernen. Praxisorientierte Analyse einer Blogdiskussion über die sprachliche Förderung von Einwandererkindern. |
Quelle | In: Standpunkt: sozial, (2013) 1, S. 37-42 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-5791 |
Schlagwörter | Kommunikation; Förderungsmaßnahme; Kind; Lernprozess; Spracherwerb; Migrationshintergrund; Analyse; Praxis; Rahmenbedingung; Wirkung |
Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
Update | 2023/1 |